为什么学校不教《易经》?_育儿妈咪官方娱乐

《易经》是中国传统哲学、思想、文化的源头。自隋唐开科取士以至清朝,中国封建社会科举文考必考的”四书五经″,及其私熟深层次教育,多有《易经》的讲授和学习。因为《易经》是”六经之首”,是学习的重点和难点。

至于现在除了个别大学开有《易经》课之外,一般学校为什么不教《易经》,我想原因可能有如下几点:

一是从清末”戊戌变法″至”洋务运动″以来,我国既开始了”西学东进″的一个过程,至清朝灭亡又废除了科举制度。

二是无论孙中山先生开启的中国民族、民主革命,还是中国共产党领导的民主革命和社会主义革命,总体都要打碎旧中国五千年的封建旧秩序。封建的儒家和宗法思想,都不符合社会革命的要求。

三是新中国建立以后,我们需要大力宣扬马克思、列宁主义和毛泽东思想,要”多、快、好、省地建设社会主义″,要加大力度学习现代科学知识,普及科学思想和科学文化。

四是《易经》之《易传》中《系辞》”开篇”天尊地卑,乾坤定矣。彼高以陈,贵贱位矣″的等级观念思想,与社会主义制度下”人人平等″的思想,不相符、不一致。

五是长期以来,我们的知识文化界,包括大学教授中,了解、懂得、能讲授《易经》的人才,极度溃乏,缺乏能够正确传授、教学《易经》的人才。大学校园、高级知识分子阶层尚且如此,更不用说各级中学学校。

六、《易经》在封建社会是”显学″,是通过学通”四书五经″、参加科举中榜,即可当官走向富贵的一条道路。而现今社会是大兴科学、科技大兴的一个时代,是一个人人都应该学习科学文化、科学知识和科学技能的时代。《易经》原著本身,非常难懂,它本身并不能直接产生科学效益,又很不适合绝大部分人系统、普遍的学习。

综上所述,历史、现实、趋势、程度等各个方面,都造不成、也不适合普通学校开设《易经》这门课。由此可见,绝大多数学校不教《易经》,实属正常。

附: 2003年冬,我在洛阳外国语学院学习《军事英语》时,队领导看到我对《易经》原著和术数学之”六爻术″掌握的还不错,曾两次要求我给参加培训的各级干部们(副营到副师级)上上课。但受限于培训时间的紧迫,尤其是自身能力、水平较低,况且《易经》原著和术数原理,短期内是无法讲明、讲好的。最终也还是希望首长理解、谅解,仅与个别同学小范围内交流、测试作罢而已。


学校不教易经?这个要看是什么时候,中国从孔子社学以来,易经就是五经四书之一,为中国2500年来必学课本之一。

为什么现在学校不教易经了?很简单清朝丧权辱国之后一切西化,学校所有课程按西方教学设计,西方教学有易经吗?没有!所以现代的学生是学不到易经了,这个时间也仅仅百来年!


真正能看懂易经的又有几人?谁能教?

难道跟大部分课程一样,教学生念原文吗?


《易经》成书二千八百年以来,只见儒或伪儒与江湖术士无原则的胡诌,却未见知者。

请问学校怎么教?难道也象清华北大的无良教授一样,误国!误人子弟!


易经学会,可以齐家,齐心,齐天下。可以用易经作为世界观,方法论定终身。比学英语更管用。


因为不懂。


易经,又称周易,是历法周期规律,是汉字标注的极角坐标体系,

西式教育没有,但其实,中学数学几何函数己经学了阿拉伯数字的。


易经是什么鬼,有什么用,学校是传播知识文化使人成长成才的机构,科教兴国,


因为大学教授也没有几个能讲的很好的


这是商业科学