疫情期间学校开学课间怎么管理?

根据教育部编写的《中小学新冠肺炎防控指南(指导用书)》的要求,学校开学后课间管理要做到以下几点。

学校课间疫情防控管理是一个系统,它与教室管理、食堂饮用水管理、教师人员管理等都有关系。

疫情期间学校开学课间怎么管理?

1.师生员工进校园必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况,进教室前应先洗手(或使用免洗手消毒液)。中小学校每天早晨第一节课前,班主任对学生健康状况进行询问与观察。
疫情期间学校开学课间怎么管理?

2.督促学生课间休息戴好口罩,不要聚集在一起玩。养成良好的卫生习惯,和别人说话时保持距离,不要有身体上的接触。

3.开学前要对教室进行通风换气,物体表面、地面进行全面消毒,定期打扫卫生保证教室清洁。

4.开窗通风,每天通风不少于3次,每次不少于30分钟。每天对课桌椅,教辅设备、门把手进行消毒。

5.学生就餐推荐分时就餐。餐前师生必须洗手,就餐人员必须带口罩进食堂。
疫情期间学校开学课间怎么管理?

经过这么长时间的抗疫斗争,学生大都知道了病毒的危害和防控的重要性。但是,学生的防护能力还是较差,自我控制能力差,需要家长和老师多宣传,多督促,多检查。才能保证校园平安。


疫情期间学校开学课间怎么管理?

疫情期间学校开学课间怎么管理?

疫情期间学校开学课间怎么管理?

疫情期间学校开学课间怎么管理?

我们新疆高中高三学生,3月16日将到全部校上课,其余学生将于3月23日全部到校上课。我们学校已经做好了开学前的准备工作。主要有以下几个方面:

第一、对学校教室、办公区,进行彻底全面无死角的消毒。这个消毒已经了持续一周左右,开学每天持续直至疫情结束。确保校园包括教师及其所有设备没有被污染。

第二、小班化教学。班级学生人数不超过30人,学生全部戴口罩。班与班之间必须空开一间教室,确保学生下课期间两个班不会交叉走动,而且派专门老师专门监守。

第三、教室座位两个座位前后左右相距一米远。学生在班级教室,除了去卫生间,其他一律在座位上,而且不容许前后左右说话,甚至走动。

第四、所有学生的作业拍照上交。当天作业带回家之后,由家长拍照上传至班级钉钉群。这样老师不接触学生的作业,学生的作业也将不集中收取,避免了交叉感染。

第五、学校所有出入口的门全部保持敞开状态,不容许关闭。这样避免了学生用手拉门把手,造成的交叉感染。

第六、每天早中晚频繁测试学生体温。如果体温不正常,立刻采取隔离措施。

第七、学生的口罩全部由学校统一发放。落实口罩一天换一个,口罩不用家长准备,由学校免费发放。

所以,请家长们放心,我们已经在最大程度上确保师生安全,即便是真有一名学生不幸感染,也不会造成大面积感染,甚至小面积都不会。


疫情已经得到基本的控制,一些学校开学已经被推上了日程。孩子防护意识的相对淡薄和学校人员的密集程度都会给疫情防控造成困难,课间学生流动密集应该着重防护。我认为学校可以从以下几个方面入手:

一.严格监督学生课间带好口罩

有一些年龄小的学生防护意识淡薄,这就要求学校和老师一定要严格监督学生确保每一位学生戴好口罩。

疫情期间学校开学课间怎么管理?

二.尽可能错开下课时间

正常情况学校各班级上下课时间都一致的,特殊时期应该尽可能的错开下课时间。错开下课时间可以有效的减少学生的集聚和接触,从而降低风险。

三.要求学生课间尽可能待在班级

课间是为了让学生得到短暂的休息,特殊时间除了必须离开教室列入去洗手间应尽可能待在班级,不要随意走动。

四.为各班级指定活动区域

为每一个班级指定做课间活动的区域,从而减少更班级同学与其他班级同学接触的可能性。

五.课间活动之后要洗手

学校应该为学生准备洗手液放在洗手间,要求学生课间活动之后必须洗手。家长要为学生准备毛巾,而不是用学校公用的。毛巾拿回家之后要清洗和消毒。

疫情期间学校开学课间怎么管理?

六.暂时取消学校组织的集体性活动

集体性活动会使同学聚集,增加人员接触。特殊时期应该取消如课间操等集体性活动。

七.其他注意事项

每天放学之后学校应该无死角的消毒校园内的一切设备和区域,确保学生课间活动接触到的一切设备都是经过消毒的。密切关注每一个同学的健康情况,为班级统一配备电子体温计。

疫情期间学校开学课间怎么管理?

总结,开学之后校园的疫情防控是重中之重,我相信通过学校家长老师学生的共同努力一定可以取得这场无硝烟的战斗的胜利。


加强学生管理。

1、有序错时上下课、上厕所;

2、不得课间去串班;

3、安排学生检查是否有没戴口罩的;

4、学生就近活动;

5、勤洗手,保持卫生


所谓课间就是指上节课与下节课之间的自由活动时间。分为小课间与大课间。小课间的时长为10分钟,大课间一般有30分钟。大课间学生要走到操场或跑步,或做操。疫情期间课间管理就是说要防止学生扎堆。这是一件非常棘手的事情,越是低年级越难管理。但是,学校的管理者又不得不面对。学生上课,本身就是一个集体行为。那么下课,学生有问题要讨论,要交流,很自然就聚集到一起了。

众说周知,新冠肺炎的传播,有一种方式就是聚集性感染,这种传播,面广,危害性大。一方面要复课,另一方面又要防止聚集性传播。咋办呢?

措施一,加强对学生防疫情知识教育,讲一些聚集性感染的实例及其带来的危害,引起学生高度重视。

措施二,提倡学生交流方式的变革,把原来面对面的口头交流变成写小纸条交流。把近距离交流变为较远距离交流,宣传距离产生美感,人与人之间要保持一定的距离。

措施三,调整学生学习小组人数,小组人数缩小为3人。同学平时交流仅限于3人之间。

措施四,课间时长缩短,各个学校根据实际情况调整上课时间,缩短课间时长,学生扎堆的时间就减少了。

措施五,增设清洁委员,课间负责教室通风散气,处置垃圾。

措施五,错时放学,错时就餐,错时锻炼,错时就寝,做到合理分流学生,就会在一定程度上防止群体性聚集。


疫情期间,学校开学课间怎么管理?

既然是疫情期间,那么学校肯定还是要求学生戴着口罩上课,以防万一,绝对不能随便摘下来。那么,课间怎么管理?

1.年级多,学生多,课间活动学校要分年级、分班级错时到空旷的地方活动。注意人员间隔一米以上。学校要安排错时上下课。这样,学生出来活动时人员密度小,感染机会就小。

2.课间不管多冷多热,都要把班级的门窗打开通风。

3.课间尽量到室外去呼吸新鲜空气,人多时不要摘口罩。

4.课间上厕所,要远远的间隔一米以上等待。

5.课间不要随便摘口罩吃饭、喝水。

6.午饭尽量回家吃,在校就餐要做到人口密度小,不对脸吃饭。


一、座位要尽可能分散。二、天天戴口罩,一定要戴上,别人打喷嚏自己注意防护,也绝对不对他人打喷嚏,打喷嚏时要捂紧。做到不传飞沫给他人,也不让他人传自己。这是爱自己,也是爱他人。天天督导、学生讨论、揭发造气氛。三、教育学生“病从口入”要注意防护。非常时期,不洗手,不洗口绝不吃东西,更不随便随意吃零食。四、学习主靠自觉,是自己的事,不是别人要我学,是我要学。做学习主人最重要。吃得了学习上的苦,才能享得了明天的福。让学生懂得这个道理要反复讲、讨论,形成自有意识。


目前各省、市、区的大、中、小学校还没有完全恢复开学,但随着疫情防控形势的逐步好转,开学的时间不会拖的太长,会根据各地实际情况分区、分批渐次开课。 各地高校开学后的管理相较于中小学生要好的多,因为都是成年人了,知识面、判断识别能力、自律意识都较强,只要按照国家教育部、当地省、市、县和学校制定颁布的防控要求去做,并加强监督、检查即可。而防控管理的重点主要是中小学校,为此,教育部编写下发了《中小学新冠肺炎防控指南(指导用书)》,对于学校开学后课间管理作了全面、详细、明确的防范要求和具体操作步骤。中小学校课间疫情防控管理是一个全方位联动的动态管理系统,与社会、家庭、外来人员管理,与学校的教室、饮水用餐、教职员工管理密不可分,重点的重点在责任、引导、检查、落实上。


如果是形式主义,可以看具体文件要求。否则一切照常,以前咋样现在就咋样!


.1.不说话,只能依次上厕所,洗手。

.2.做广播体操与眼保健操应该可以,跑操不行。