现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

一、挣钱多

乡镇学校有一项“农村补贴”,每个月700多元。这样一年下来就是近10000元,这在县城学校里是没有的。

10000元不是一个小数目,为了这10000元,多数老师愿意去乡镇教书。

据说以后,国家还要加大“农村补贴”,那么老师们就更愿意去乡镇学校了。

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

二、工作清闲

乡镇学校没几个学生了,10来名留守儿童,还不少是智障孩子,家长不抱“念成书”的希望,孩子长大就行。学校没有升学的任务,只要“看”好这些孩子,不要出了安全事故即可。

至于上课,几乎是可有可无的事。

10几位、甚至20来个老师,“照看”着10来个孩子,大家轮换着上班,非常清闲,就像常年放假一般。

随着农村人口越来越少,乡镇学校的学生就会越来越少;那么,乡镇学校的老师将会更加清闲。

三、田园生活

乡镇学校都有大量的校田。老师们一边自己动手,一边请农民家长帮忙;种着绿色蔬菜、绿色农作物,吃着纯天然、没污染的绿色食品,呼吸着新鲜空气;过着田园牧歌式的生活,仿佛活神仙一般,让人好不羡慕!

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

过去是乡镇往县城里调动难,难于上青天。有关系的且不说,没关系的少说也得花钱3~5万。

现在是县城往乡镇调动难。

县政府规定:县城里的老师一律不准下调乡镇,只准乡镇的老师往县城调——教不了书,可以看大门、管楼道。

上面所举的例子,是塞外某县的情况。南方人口多,可能不是这样的。


从2018年开始至今,单单在我们办公室就有5个借调老师主动申请要调回乡下,同一学校的已有不低于50人主动申请回乡镇任教。这是为什么呢?

一、教育政策大幅度向乡镇农村学校倾斜

从最近几年的相关法律法规可以看出,国家为了均衡农村教育,推出了很多的倾斜性政策。以我们这里为例,农村乡镇学校的乡村补贴每月500,每年就是6000了。

而职称评定,更是很具优势。从城区回到乡村教书,岗位工资马上上调一至二挡,有的甚至三挡,每月打卡工资和公积金等变现后,每月也会多500元左右,每年就6000左右了。以后退休金也会随之提高,这无疑是最吸引人的。

二、交通便捷,生活条件不断提升

现在全国上下,无论哪里的交通都很便捷。加上家家户户基本有小车,所以现在从城里到乡下再也没有了以前的距离感。如果家在城区的,每天往返也是很方便快捷的。再不济,一周一次往返也绝对不成问题。

随着国家对教育的不断投入,不断完善学校基础设施,为了留住教师,乡镇学校都在积极改善住宿环境,像我们这里的,乡镇学校每个教职工家庭都可以分到一套房(学校宿舍)。加之现在乡镇的物资也丰富,生活所需基本样样齐全,如此环境下,生活自然不会差到哪。

三、城区学校竞争大,压力大,机会少

城区学校各方面竞争都大,尤其是职称竞争,十年八年未见得能提高一级岗位工资,十年中二,一生中一,比比皆是。僧多粥少是不争的事实,随之到来的不是佛系态度就是高压竞争,事实让很多人觉得晋升没有了奔头。

家住城区又老实本分的教师,很多单靠工资过生活,而有的更是要靠工资供房,以现在教师待遇来支撑生活和房贷是非常吃力的,压力可想而知。所以面对乡镇学校的厚禄,难免动心。

四、城区学校的尴尬处境

现在很多城区学校处境极其尴尬,尤其是县一级学校,既不是城市也不属于乡镇,不上不下,没有城市的身份却有城市的压力。比乡镇更具“身份”,工资却又远远比不上乡镇。这些对于借调到城区学校的教师来说,既是机会也是矛盾。

生活所迫,政策使然,这可能就是部分城里老师回乡镇学校的原因吧。

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?


[捂脸][捂脸][捂脸]这种话题有人问也就算了,竟然还有人一本正经的回答。

当然,或者也行可能还真的有城里的教师想回乡镇教书的。重点在于这个“回”字。而不是:为什么有些城里的教师希望去乡镇学校工作?

如题的话,应该是该教师本来就来自乡镇,只是去了城里之后,由于种种原因,愿意选择回乡镇。

事实上,现在乡镇新入职的教师,大部分来自县城甚至市里,至于考了乡镇只是为了入编而已。99%抱着先入编在想办法调回城里的初衷。

别说因为乡镇有那几百元的乡镇补贴,城里的工资基数高于乡镇,这一点完全可以抹平那几百元的乡镇补贴。


很高兴回答您的问题。

城里老师想到乡镇学校任教,是最近一、两年出现的新情况,这的确是个新变化、新气象,值得称赞!说起来要归功于以下三个方面的工作:

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

一是乡镇学校环境条件的巨大变化

近年来,随着国家乡村振兴战略的深入推进,农村人居环境整治大见成效。村村通、户户通拉近了乡村与城市的距离;通讯网络实现全覆盖,数字化通信质量清晰度力压城市的噪杂;水源、蔬菜、肉禽、杂粮等生命必需品更加环保无公害;空气新鲜,环境优美,田园风光,纯自然而没有城市景观人工雕琢的痕迹。

特别是政府对农村教育投入的加大,乡镇中小学在校舍新建改造、教学设施配套更新、校园绿化、美化、人文化等方面,都有了历史性的跨跃。可以说在基层乡镇,最好的建筑、最全的设施、最优的环境,当数学校了。这一切的改变,让长年困在城区的教师们萌生了换一下工作环境、呼吸一下新鲜空气、体验一下另一种心情的念头和向往,就是很自然的事情了。

二是乡镇教师工资收入水平的提高

目前看,由于尊师重教社会舆论升温和重教政策向农村倾斜,乡镇教师的工资收入水平和优惠待遇,逐渐赶超城里教师。如:乡镇教师工作补贴多地在每月500元以上,有些地区已经达到800~1000元;有的地方增发了交通补助、年终奖金、绩效工资增量部分全部用于绩效奖励等,为支教、走教、轮岗教师增加了收入、减少了经济负担。

同时,乡镇学校普遍建设了教师周转房、食堂餐厅等生活食宿设施,解除了城里教师到乡镇学校工作的后顾之忧,让他们来得了、住得下、吃得好,既来之则安之。

在教育投入和教师工资来源县级统筹的基础上,据媒体预测,已经启动的教育修法,有望不久将实现省级统筹。这样不仅会确保教师工资收入城乡一个标准,而且乡镇教师的额外补助会有更大的保障和提高。

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

三是教师县管校聘和职称制度改革带来的效应

为均衡城乡教师资源,今年将全面推行教师的县管校聘改革,重点是校长和教师的竞聘制,促进教师跨校跨乡镇流动。为适应师资力量统筹规划、均衡配置的需要,将城里教师按10~15的比例,交流到乡镇任教,时间一般为一年。

如果说城里教师交流轮岗到乡镇任职,还带有某种强制性的话,那么教师职称制度有针对性的改革举措,又是对教师这种乡镇工作选择的激励和补偿。最近山东等多个省份出台的规定,就很好地说明了这个问题。

1、从今年起,在农村义务教育中小学,新设立基层高级、正高级教师岗位,建立与常规职称评审不同标准的特殊政策,作为乡镇教师的专享职称,为在乡镇工作的教师,增开了一条评高级、正高级的渠道。

2、城市教师今后晋升高级、正高级教师职称,必须具有一年以上的乡镇教育教学工作经历。

因此,我们不能不说乡镇中小学已经成为城市教师职业提升的必经之地、锻炼之所、镀金之炉。

综上所述,乡镇学校良好的工作环境、相对较高的工资收入和基层中小学高级、正高级教师职称评审的巨大政策蛋糕,必定对城里教师构成极大的吸引力。早行动、早受益,这既符合城里教师的自身利益,也是乡镇教育振兴、实现农村脱贫攻坚、步入全面小康社会的需要。

现在为什么有些城里老师想回乡镇学校?

我的回答还满意吗?大家觉得呢?如有不同看法,请在评论区留言讨论。


一是农村有几百元补贴。二是工作轻松很多。三是几乎没有会而城里经常开


没有乡村从教经历,晋升职称难。不是喜欢农村学校,是不去不行。


应该都是评职称需要吧 不然怎么会往乡下跑


那是因为嫁到乡下去了,离家近!


乡村学校学生少,工作量小,乡村山青水秀,空气新鲜,蔬菜新鲜,乡村生活开支小。


天方夜谭